競技殿堂:奧林匹克賽會場館特展解說導覽員培訓

~競技殿堂:奧林匹克賽會場館特展解說導覽員培訓計畫

壹、 緣起
為使本校博物館2019策展「競技殿堂:奧林匹克賽會場館特展」更具吸引力,使參觀者更了解策展意涵,並培養本校學生具備導覽解說的能力,特培訓此策展導覽解說員。

貳、 招募對象
一、 本校學生對於本展區的解說有意願者均可以報名參加。
二、 請上網填寫報名資料。

參、 解說對象
一、 一般遊客
二、 預約團體

肆、 解說目標
一、 了解本次策展的意涵。
二、 了解本校博物館的特色。
三、 了解奧運場館的特性。
四、 了解古奧運會的源起。
五、 了解古奧運場地的功能與意涵。
六、 透過現場互動體驗增加經驗值。

伍、 解說內容
一、 本次策展的內容。
二、 本校博物館的特色。
三、 奧運場館的特性。
四、 古奧運會的源起。
五、 古奧運場地的特色。
六、 現場演示並協助參觀者進行體驗。

陸、 培訓方式
一、 專題演講。
二、 小組討論。
三、 實地演練。
四、 考試評核。

柒、 培訓課程(總共9月28-29日2天12節課)
一、 專題演講:(共300分鐘)
(一) 競技殿堂:奧林匹克賽會場館特展的內涵(30分鐘)
(二) 本校博物館介紹(20分鐘)
(三) 奧林匹克場館介紹(非古奧運部分) (100分鐘)
(四) 古奧運場館介紹(150分鐘)
二、 小組討論(150分鐘)
(一) 如何以活潑生動的口語介紹此次策展
(二) 如何以引人注意的動作介紹此次策展
(三) 如何運用現場展板與器物輔助說明
(四) 如何穿著打扮以及配備以凸顯此次解說
三、 實地演練(150分鐘)
(一) 由解說培訓學員輪流上台解說,無參觀者。
(二) 同學老師扮演參觀者,解說學員現場演練。
四、 考試評核
(一) 出席狀況(10%)
(二) 參與討論狀況(20%)
(三) 紙筆考試(30%)
(四) 口試(40%)

捌、 通過資格
一、 經考試合格(70分以上)者,為通過。
二、 通過資格之培訓學員,為此次策展之合格解說員,並領有解說員證。

玖、 服務方式
一、 本校展覽
二、 校外巡展
三、 非展期之預約

壹拾、 導覽解說評量
由博物館製作參觀者問卷,據以評量帶團之導覽解說員表現。

壹拾壹、 給付
凡執行解說之解說員,依照工作時數支付工讀金(含勞健保)。

影 片
照 片
  • 開始前振奮精神
  • 開始前振奮精神
  • 葉公鼎教授開場介紹李彩鳳組長代表博物館歡迎各位學員
  • 競技殿堂-奧林匹克賽會場館特展第1堂李彩鳳組長介紹特展內涵及本校博物館
  • 展覽目的與方法介紹
  • 展覽文案及展品介紹
  • 集合講解導覽注意事項
  • 李彩鳳組長午餐後帶大家參觀校史室
  • 李彩鳳組長午餐後帶大家參觀校史室
  • 李彩雲老師說明活動進行方式及分組原則
  • 同學請和老師討論問題
  • 同學分組討論
  • 同學分組討論
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